Kategoria: Archiwum

W marcu dzieci z naszej grupy uczestniczyły w cyklu zajęć dydaktycznych dotyczących projektu „Działam – doświadczam – odkrywam”. Zajęcia te sprzyjały budowaniu więzi emocjonalnych między dziećmi a przyrodą, oraz przybliżały je do poznania praw rządzących światem natury np. obieg wody w przyrodzie, wyładowania atmosferyczne, żywioły. Podczas wspomnianych lekcji  prowadzono czynności edukacyjne związane, między innymi, z uwrażliwieniem dzieci na ochronę środowiska – segregowanie śmieci, filtrowanie wody.  Dzieci zapoznały się także z etapami powstawania drzewa – w oparciu o pozycję edukacyjną „O czym szumi sosna, czyli od nasionka do drzewa”, poprzez układanie kart dydaktycznych z podpisami nazw różnorodnych drzew, poznawaliśmy historię powstania drzew, które zebrane w większe skupiska tworzą zagajniki, bory, lasy. Lekcje z zakresu realizacji powyższego projektu z pewnością przyczyniły się do zwiększenia u dzieci świadomego stosunku do środowiska przyrodniczego, szacunku dla różnych form życia, oraz właściwych postaw wobec przyrody i jej ochrony.

Obcowanie z przyrodą ma ogromny wpływ na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym. Dziecko wychowujące się w duchu natury i szacunku do niej w dorosłym życiu nigdy nie będzie pragnęło zawładnąć przyrodą ani jej sobie podporządkować, lecz zechce żyć z nią w zgodzie, harmonii i przyjaźni, w poczuciu odpowiedzialności za jej los.

Ekologia to słowo, które na przestrzeni ostatnich lat jest używane i odmieniane niemal w każdej formie i we wszystkich przypadkach. I bardzo dobrze, bo potrzeba zmian dotycząca ochrony i dbania o środowisko jest bardzo duża!

Nasze przedszkole, poprzez przekazywanie treści proekologicznych, szerszenie wiedzy na temat szeroko pojętej ochrony przyrody  i włączanie się w różnorodne imprezy i wydarzenia związane z ekologią przyczynia się do podnoszenia świadomości społecznej odnoszącej się do działań na rzecz środowiska i przyrody. Im wcześniej zaczniemy uświadamiać i pokazywać naszym dzieciom skalę problemu i działania naprawcze, które i one same mogą stosować w swoim codziennym życiu, tym lepszy będzie efekt w późniejszym czasie.

Takim kolejnym krokiem w stronę szerzenia treści ekologicznych był udział naszego przedszkola w IX edycji konkursu grantowego Funduszu Naturalnej Energii ogłoszonego przez GAZ-SYSTEM na najlepszy projekt ekologiczny. Już sam udział był dla nas znaczącym wydarzeniem, ale fakt, że wygraliśmy przerósł nasze oczekiwania!

Każdy projekt ma to do siebie, że musi zrealizować cele i zadania, które zostały w nim zawarte. Tak też jest i w naszym przypadku. Sukcesywnie będziemy podejmować się wykonywania założeń i zadań  ujętych w tymże  projekcie – projekcie nastawionym na działanie, doświadczanie i odkrywanie. 

Zimne, ponure a ostatnio też bardzo wietrzne dni dały nieźle w kość wszystkim. Zatęskniliśmy za wiosną tak bardzo, że postanowiliśmy założyć w naszej sali ogródek warzywno – ziołowy będący namiastką tej uroczej pory roku, na którą tak wszyscy czekamy! Wspólnie ustalaliśmy kolejność działań i zabraliśmy się do pracy. Wcześniej dzieci wzięły udział w lekcji dotyczącej budowy oraz wzrostu roślin, gdzie na przykładzie tulipana zapoznały się ze wszystkimi etapami powstawania rośliny – od cebulki, aż po jej dojrzałą formę. Następnie przypomnieliśmy sobie od czego zależy dobry rozwój roślin i jak należy dbać o nasiona, aby pięknie schodziły. Podczas „wiosennych zajęć” sadziliśmy zioła, warzywa i cebulki kwiatowe, które, gdy wyrosną, nadadzą kolorów naszemu kącikowi wiosennemu. Teraz będziemy starannie zajmować się naszym ogródkiem i obserwować wzrost roślinek. Może niektóre z nich uda się w niedługim czasie przesadzić do rabatek na naszej Przyrodniczej Ścieżce Edukacyjnej.

Niebawem umieścimy kolejne relacje związane z realizacją powyższego projektu.

„Marzanno, Marzanno Ty zimowa panno,

Ciebie pożegnamy, wiosnę przywitamy”

Topienie Marzanny jest staropolskim zwyczajem związanym z pierwszym dniem wiosny. Marzanna jest kukłą wykonaną głównie ze słomy albo siana, starych ubrań, tkanin, itp. Sama kukła jest symbolem zimy, zaś ceremonia jej utopienia według zwyczaju ma spowodować jej odejście, przebudzenie przyrody do życia i powodzenie w uprawie roślin i hodowli zwierząt. Dziś Marzanny topić nie wolno, a dawniej przed jej utopieniem należało ją jeszcze podpalić.

Każdy z nas z utęsknieniem czeka na nadejście wiosny. Dzieci nie mogą już się doczekać, aby biegać w przedszkolnym ogrodzie i spędzać czas na świeżym powietrzu. Z myślą o tym grupa Czerwona wzięła udział w konkursie plastycznym „Najpiękniejsza Marzanna” organizowanym przez Burmistrza Miasta Jarosławia oraz Miejski Ośrodek Kultury w Jarosławiu. Mamy nadzieję, że Marzanna, którą wykonaliśmy na dobre odpędzi zimę i przywoła piękną, kolorową wiosnę 🙂

Przedszkole jest takim magicznym miejscem, w którym zawsze wszystko się przydaje! Guziki, kamyki, szyszki, muszle, folia, siano…i tak można wymieniać bez końca. Zbieractwo to „nałóg” niemal każdej nauczycielki wychowania przedszkolnego 🙂  Jednak czasem przychodzi taki moment (zwłaszcza po remontach), kiedy podczas wielkiego sprzątania okazuje się, że  pewnych rzeczy jest trochę za dużo i tutaj rodzi się pytanie: „Jak to wykorzystać,? bo przecież nie ma mowy o wyrzuceniu czegokolwiek”. W taki właśnie sposób zrodził się pomysł naszych ostatnich warsztatów plastyczno – technicznych pt. „Cuda z papierowej Rolki”. Jak się okazało, na naszym zapleczu pudełek, rolek po pierze i ręcznikach było dosyć dużo, dlatego też postanowiliśmy zorganizować warsztaty, podczas których staraliśmy się nadać im drugie, nowe życie!

Na pomoc naszej wesołej twórczości przybyli nasi niezawodni Rodzice, którzy pomysłami i pracą wspierali artystyczne działania. Po niedługim czasie pojawiły się wiosenne tulipany, sowy, zajączki i kotek! Były też drzewa, węże i gąsieniczki. Przemuś z Tatusiem, jak na mężczyzn przystało, stworzyli dzieło dwupoziomowe o kształtnym wyglądzie 🙂 Jak się później okazało, był to Pan Wiosna 🙂 Pojawiły się także Minionki – ulubieńcy naszego Nikosia, który wraz z Mamusią tworzył te właśnie postacie. Radości, wspólnych rozmów i uśmiechów było co niemiara – nawet nasza najmniejsza uczestniczka warsztatów – Emilcia – siostrzyczka Gabrysi i Kini, spokojnie leżała w wózeczku i nie za wiele robiła sobie z tego twórczego hałasu – czuła, że wokół niej dzieją  się same wielkie rzeczy. Zresztą Wojtuś, braciszek Kubusia, też był z nami tylko ciałem, bo jego duch wędrował po wszystkich zakamarkach sali. Tak bardzo spodobało mu się najbliższe otoczenie, że z twórcy został odkrywcą a działania plastyczne zostawił w rękach Mamusi i Kubusia 🙂 

Bardzo serdecznie DZIĘKUJEMY Rodzicom za przybycie, pomoc i świetną zabawę! To był niezmiernie miły poranek!