Otrzymaliśmy nowe pomoce do kreatywnych zabaw.

Dzieci lubią kreatywne zabawy. W ostatnim czasie nasza grupa otrzymała kilka egzemplarzy nowych pomocy  dla dzieci. Wszystkie wzbudziły duże zainteresowanie . Są to materiały wspierające rozwój sprawności manualnych dzieci, służące do  kreatywnych zabaw z kolorami,kształtami, do zabaw konstrukcyjnych, do poznawania kształtów, do ćwiczeń analizatora wzrokowego.

Finał konkursu plastyczno-literackiego Polska – mój kraj, moja Ojczyzna

 

W ramach projektu edukacyjnego Polska to taka kraina, która się w sercu zaczyna, prowadzimy lekcje, zajęcia i warsztaty przybliżające dzieciom historię Polski w dostępnym dla nich zakresie.

Od najmłodszych lat uczymy dzieci patriotyzmu, przywiązania do Ojczyzny, do ziemi rodzinnej, wpajamy szacunek dla polskich symboli. Uczymy, że kochać Polskę to znaczy być uczciwym człowiekiem, nieobojętnym na krzywdę innych.

Rok 2020 jest szczególny. Nie mogliśmy spotkać się wszyscy razem, by tak jak każdego roku radośnie świętować odzyskanie niepodległości. By jednak mocniej zaakcentować  to ważne narodowe święto, zorganizowaliśmy konkurs plastyczno-literacki Polska – mój kraj, moja Ojczyzna.

Wzięły w nim udział dzieci z wszystkich grup przedszkolnych. Konkurs został poprzedzony cyklem lekcji poświęconych powstaniu państwa polskiego, faktom historycznym, symbolom narodowym. Powstały przepiękne prace, które zostały wyeksponowane w specjalnej galerii prac konkursowych.

Z każdej grupy wpłynęły po 3 prace. Wszyscy biorący udział w konkursie otrzymali dyplomy. Ponadto jury w składzie Beata Wójcik, Anna Wiśniowska, Lidia Wróbel  nagrodziło jedną pracę z każdej grupy. Laureaci to: Wojciech Drapała z grupy Czerwonej, Michał Iwański z grupy Zielonej, Sebastian Wilczek z grupy Niebieskiej, Julia Bednarz z grupy Pomarańczowej oraz Natalia Horwath z grupy Żółtej.

Gratulujemy dzieciom sukcesów i do zobaczenia na kolejnych uroczystościach!

 

 

 

Praca własna dziecka – czas poznawczej i twórczej aktywności dziecka.

 Praca własna dziecka w przedszkolu Montessori to stały i bardzo ważny element każdego dnia.  W jej ramach dziecko ma wolność wyboru, miejsca i formy pracy. Ważną decyzją jest również to z jakim materiałem rozwojowym dziecko będzie pracować. Tego wyboru dziecko dokonuje samo  lub we wsparciu nauczyciela. W tym drugim przypadku ważne jest , aby  uwzględnić zainteresowania dziecka, jego predyspozycje, uzdolnienia, a także specyficzne potrzeby.  To jest właśnie wolność wyboru, ale nie jest wolnością bez granic- jest wytyczona  zasadami panującymi w grupie i wolnością drugiego dziecka. Podczas pracy własnej dzieci realizują swoje zainteresowania, nauczyciel organizuje miejsca pracy z określonym materiałem rozwojowym, chcąc przy okazji wprowadzić lub utrwalić z dzieckiem jakieś treści, albo też rozszerzyć  jego zainteresowania. Dyskretnie podsuwa materiał rozwojowy, stawia jakiś problem do rozwiązania, zadaje  pytania, mobilizując tym samym dziecko do aktywności poznawczej i twórczej.

„Co to jest Polska…?”

Narodowe Święto Niepodległości  zajmuje szczególne miejsce w edukacji patriotycznej przedszkolaka. Ostatni tydzień w naszej grupie poświęcony był tematyce związanej z tym budzeniem  uczuć patriotycznych. Jest to bezpośrednio związane z rozwijaniem kompetencji społecznych i obywatelskich. Jednym z zadań wychowania obywatelskiego w przedszkolu jest  rozwijanie w dziecku poczucia odpowiedzialności za region,kraj,  świat, oraz szacunku do tego, co zostało mu dane  w dziedzictwie przyrodniczym i kulturowym. Dzieci poznały  więc symbole narodowe, zrozumiały znaczenie flagi, godła, i hymnu dla tożsamości narodowej,poznały  legendę o powstaniu państwa polskiego -(„Legenda o Lechu, Czechu i Rusie”, „Legenda o Warsie i Sawie”). Położenie geograficzne kraju oraz różnych regionów Polski, na konturowej mapie Polski, zaznaczanie  ważniejszych miast, rzek , regionów,  a także stolicy i naszego miasta Jarosław, bardzo pochłonęło dzieci. Podsumowaniem wiedzy o Polsce była praca zborowa – wykonanie mapy Polski  z wycinaniem charakterystycznych elementów dla poszczególnych  jej regionów .

„Szkoła do hymnu” – udział w akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej.

„Jeszcze Polska nie zginęła,

Kiedy my żyjemy…”

Ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii nie mogliśmy wspólnie z wszystkimi grupami, tak jak każdego roku świętować rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości. Dlatego też, dla upamiętnienia tego ważnego dla każdego Polaka wydarzenia włączyliśmy się dzisiaj o godzinie 11:11 do akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej „Szkoła do hymnu”. Każda grupa w swojej sali zaśpiewała „Mazurka Dąbrowskiego”.

Przygotowaliśmy prace plastyczne na konkurs o Polsce.

Już niedługo Narodowe Święto Niepodległości, na pamiątkę odzyskania niepodległości przez Polskę. Każda grupa przedszkolna mogła przygotować 3 prace. Na tę okoliczność Julia, Anastazja i Paweł wyrazili chęć udziału w konkursie plastycznym „Polska mój kraj, moja Ojczyzna”. Tym razem wybraliśmy nieco trudniejszą technikę plastyczną- wyklejanie bibułą. Julia wykonała pracę przedstawiającą piękne pola rzepaku, Anastazja – Morskie Oko, a Pawełek różnorodność krajobrazu polskiego – morze, góry, wyżyny i niziny. Było dużo pracy, ale zarówno Julia, Anastazja , jak i Pawełek świetnie sobie poradzili, potrafią już sprawnie posługiwać się różnymi technikami plastycznymi ( z niewielką pomocą nauczyciela :). Teraz oczekujemy na werdykt. Trzymamy za nich kciuki. Powodzenia!