Kategoria: Aktualności grupy zielonej

Podsumowań czas :)

Mijający rok szkolny obfitował w naszym przedszkolu w różnorodne przedsięwzięcia i wydarzenia. Do takich zaliczyć możemy także realizowanie ogólnopolskich projektów edukacyjnych, które od początku roku szkolnego były sukcesywnie przeprowadzane w grupie Zielonej i Czerwonej. Za swoją pracę i aktywne uczestnictwo dzieci otrzymały dyplomy a placówka certyfikaty, które potwierdzają nasz udział.

Pierwszy projekt „Miś Bajkuś w krainie Bajkoterapii” miał na celu pobudzić aktywność twórczą dzieci. W czasie jego realizacji wykorzystywaliśmy treść bajek psychoedukacyjnych, napisanych przez autorkę książek z zakresu bajkoterapii – Panią Marię Molicką. Bohater bajki czytanej dzieciom mierzył się z podobnymi problemami do tych, z którym może, na swojej życiowej drodze, mierzyć się dziecko, wówczas, dzięki bajce właśnie, dziecko zdobywa doświadczenie w rozwiązaniu swojego problemu, gdyż przyswoiło pozytywne wzory zachowań, które zostały mu przedstawione. Poprzez bajkoterapię, w połączeniu z edukacją teatralną, uczymy dzieci empatii, radzenia sobie z emocjami oraz wzmacniamy jego poczucie własnej wartości, dlatego był to dla nas ważny, potrzebny i twórczy projekt.

Kolejnym projektem, który już ma swoją VII edycję, jest projekt „Uczymy Dzieci Programować.” Jego główny cel to propagowanie wśród dzieci nauki programowania i właśnie udział w powyższym projekcie, już kolejny rok, udowadnia nam, że programowania można uczyć prawie codziennie wplatając je w różnorodne aktywności dydaktyczne, stosując zajęcia grupowe, indywidualne czy zabawy zespołowe. Każda praca z matą do kodowania, Ozobotami, Genibotem to były ciekawe odkrycia – planowanie, tworzenie tras, wymyślanie fabuły – każde z tych aktywności było wartościową lekcją i świetną zabawą.

Trzecim i chyba najważniejszym przedsięwzięciem tego roku był realizowany przez nas projekt pt. „W świecie Montessori”, który w kręgach ogólnopolskich, pozwolił nam promować pracę według koncepcji Marii Montessori. Każdego miesiąca wysyłaliśmy relację z danego zadania, aktywności z różnych obszarów. Dzieliliśmy się wiedzą, doświadczeniem, pokazując skrawek naszej rzeczywistości, ale także mogliśmy czerpać z pomysłów i inspiracji innych placówek, co z pewnością wykorzystamy w następnym roku szkolnym.

Każdy z powyższych projektów miał inny cel, ale też o to właśnie nam chodziło. Wyposażyć dzieci w różnorodne umiejętności, pokazać inne, odmienne płaszczyzny, nauczyć nowych rzeczy. Cel osiągnięty, projekty zakończone sukcesem. W następnym roku szkolnym z pewnością podejmiemy nowe wyzwania edukacyjne 🙂

Nagroda za udział w konkursie :)

W minionym tygodniu nastąpiło rozstrzygnięcie III edycji Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „Na początku była miłość – moja rodzina”. Zainteresowanie tematyką było ogromne, o czym świadczy liczba nadesłanych prac ( blisko 4500 prac z całej Polski). Pośród tych wszystkich wytworów plastycznych znalazła się także praca naszego Michałka, który z ogromną radością rysował swoją rodzinę. Starannie kolorował i dbał o wszystkie, wizerunkowe szczegóły 🙂

Michałek za udział w konkursie otrzymał dyplom oraz płytę zespołu Jakubowe Muszelki pt. Tutaj życie. 

 Gratulujemy Ci Michałku i życzymy dalszych sukcesów 🙂

Udział w projekcie ekologiczno-charytatywnym „Zbieram to w szkole”.

Nasze przedszkole włączyło się do udziału w projekcie ekologiczno-charytatywnym „Zbieramto w szkole”. Organizatorem projektu jest Fundacja Missio Cordis z siedzibą w Warszawie. Celem edukacyjnym projektu jest uwrażliwienie dzieci i młodzieży na potrzebę ochrony środowiska oraz promowanie postaw dobroczynnych wśród uczniów szkół i przedszkoli. Celem charytatywnym jest zbiórka środków na prowadzenie dzieł socjalnych i realizację pomocy rozwojowej przez misjonarzy – księży sercanów pracujących w Afryce i Azji. Cele projektu realizowane są poprzez akcje różnego rodzaju zbiórek.

W naszym przedszkolu będziemy zbierać DOBRE MONETY

POLSKIE GROSZE: 1 gr, 2 gr, 5 gr, 10 gr, 20 gr, 50 gr

Pojemnik na DOBRE MONETY znajduje się w pierwszym holu. Projekt jest długoterminowy – DOBRE MONETY będziemy zbierać również w przyszłym roku szkolnym. Wierzymy w Państwa dobre serce i chęć pomagania innym, co okazaliście Państwo przy organizowanych wcześniej zbiórkach.

„Bajkowy Świat” – PROSIMY O GŁOSY!

Jak co roku, nasze przedszkole włączyło się w XVIII Przegląd Twórczości Dziecięcej „Bajkowy Świat” organizowany przez Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Koło w Jarosławiu oraz Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczy im. Krystyny Rajtar w Jarosławiu. Tematem tegorocznego wydarzenia są: Legendy polskie. Patronatem tegorocznej imprezy jest Burmistrz Miasta Jarosławia – p. Waldemar Paluch oraz Starosta Powiatowy – p. Stanisław Kłopot.

Przedszkolaki zaprezentowały legendę pt. Toruńskie pierniki. Mali aktorzy poradzili sobie świetnie. Z pełnym zaangażowaniem wcielili się w swoje role.

Z racji zaistniałej sytuacji pandemicznej przegląd odbędzie się w takiej samej formie jak to było jesienią podczas XVII przeglądu. Wszystkie nagrane występy przedszkoli będą prezentowane i dostępne na profilu PSONI.

Głosowanie na najlepszy spektakl odbędzie się poprzez dodawanie 👍lajków👍 pod wybranym przedstawieniem. Głosy oddane tylko na profilu PSONI będą brane pod uwagę.

Należy skopiować poniższy link i wkleić w wyszukiwarce, wtedy skieruje nas bezpośrednio na profil PSONI, gdzie będzie nasze przedstawienie i tam właśnie lajkujemy 👍

https://www.facebook.com/186699678014576/videos/1372509083130986 

BARDZO PROSIMY O ODDAWANIE GŁOSÓW NA NASZE PRZEDSZKOLE 🙂 Głosować można do 21 czerwca.

ĆWICZENIA ARTYKULACYJNE I ODDECHOWE – SPACER EDUKACYJNY

W ramach wzajemnej współpracy nauczyciele wykorzystując metodę spaceru edukacyjnego wymieniają się i prowadzą zajęcia w innej grupie. W ubiegłym tygodniu zamieniłyśmy się z Panią Anią. Przedszkolakom z grupy Zielonej zaproponowałam ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne oraz różnego rodzaju zabawy oddechowe:

  • Gimnastyka buzi i języka,
  • Tor przeszkód – ćwiczenia oddechowe połączone z ćwiczeniami artykulacyjnymi,
  • Karty edukacyjne: kropki muchomora, kwiatek, ćwiczenia w liczeniu – wciąganie powietrza przez słomkę z jednoczesnym unoszeniem poszczególnych elementów i układaniem w odpowiednim miejscu na karcie,
  • Segregowanie pomponików do miseczek ze względu na kolor i wielkość za pomocą słomek,
  • Kolorowe konfetti – dmuchanie przez słomkę do butelki z wodą; obserwowanie powstałych bąbelków oraz poruszających się koralików (koraliki muszą być większe, żeby nie przeszły przez słomkę),
  • Dmuchanie kolorowych piórek, aby utrzymały się w powietrzu.

Rozwój mowy u dzieci jest zróżnicowany i  nie u wszystkich przebiega prawidłowo.  Okres przedszkolny to doskonały czas na doskonalenie mowy i kształtowanie sprawności językowej. Warunkiem prawidłowej wymowy jest sprawny aparat mowy oraz umiejętność prawidłowego posługiwania się oddechem. Dlatego często zabawy i ćwiczenia oddechowe oraz usprawniające narządy artykulacyjne wplatamy w zajęcia, dostosowując je do indywidualnych możliwości i potrzeb dzieci. Zabawy tego typu są bardzo lubiane przez dzieci i chętnie wykonywane.

    Podsumowanie projektu „Zdrowy Przedszkolak”.

    Wśród wielu projektów edukacyjnych realizowanych w naszym  przedszkolu znalazł się także projekt pt. „Zdrowy Przedszkolak”, którego treści omawiane są przez nas od marca tego roku. Projekt niezmiernie ważny i potrzebny, traktujący o wspieraniu prawidłowego rozwoju dzieci poprzez propagowanie zdrowego stylu życia, a  także wzbogacanie wiedzy z zakresu zdrowia i bezpieczeństwa. Wiemy bowiem jak ważna i potrzebna dla każdego dziecka jest nauka zasad związanych ze zdrowiem i bezpieczeństwem, dlatego też realizowane przez nas treści były dla nas wartościową i przydatną wiedzą. Przez te kilka ostatnich tygodni podejmowaliśmy tematy, stwarzaliśmy sytuacje edukacyjne, organizowaliśmy warsztaty kulinarne ze zdrowymi produktami w roli głównej, właśnie po to, aby móc zdobywać i przyswajać wiedzę dotyczącą szeroko rozumianego zdrowia, w tym zdrowych nawyków i postaw.

    Spośród wielu naszych lekcji nie zabrakło takich, które dotyczyły zdrowego i higienicznego trybu życia. Poznawaliśmy piramidę  żywienia, uczyliśmy się komponować zdrowe posiłki, ponadto zwracaliśmy uwagę na to, jakie znaczenie dla zdrowia każdego człowieka ma ruch i uprawianie sportu a zdobytą wiedzę przekładaliśmy w czyn, bowiem w naszym przedszkolu codziennie odbywają się zabawy bieżne i ruchowe na świeżym powietrzu, jak również ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem różnorodnych atrybutów służących do rozwijania sprawności ruchowej dzieci.

    W ostatnich dniach ubiegłego tygodnia podjęliśmy temat związany z niebezpieczeństwami w ruchu drogowym. Utrwaliliśmy najważniejsze zasady bezpieczeństwa w ruchu ulicznym, przypomnieliśmy sobie numery alarmowe. Zapoznaliśmy się z zawartością apteczki pierwszej pomocy, odgrywaliśmy scenki dramowe, które pokazywały jak wiele niebezpieczeństw czyha na nas na drogach. Byli poszkodowani, z ranami głowy, kolan, z utrata przytomności lub ogólnym wyziębieniem. Dzieci z uwagą obserwowały elementy pierwszej pomocy – badanie pulsu, oddechu, ułożenie w pozycji bocznej bezpiecznej itp. Podsumowaniem naszych spotkań był quiz wiedzy dotyczący informacji o zagrożeniach w ruchu drogowym – wszyscy poradzili sobie doskonale – każdy z uczestników odpowiedział na zadane pytania. Nikomu nie sprawiło trudności ułożenie właściwych kolorów na sygnalizatorze, pogrupowanie i nazwanie wybranych znaków drogowych, ułożenie i opowiedzenie historyjki obrazkowej, oraz zapisanie właściwych numerów alarmowych.

    Utrwaleniem zdobytej wiedzy był grupowy konkurs plastyczny dotyczący właśnie bezpieczeństwa w ruchu drogowych, gdzie dzieci doskonale zaakcentowały właściwe przechodzenie przez ulicę, noszenie odblasków, niekorzystanie podczas jazdy z telefonów komórkowych, czy przechodzenie przez ulicę w miejscach do tego przeznaczonych. Wszyscy otrzymali pamiątkowe odblaski, ogromne brawa i gratulacje. Realizację treści projektu zakończyliśmy wzorowo. BRAWO ZIELONIUSZKI 🙂