Kategoria: Aktualności

          Matematyka w zabawie, to najlepszy sposób na naturalne przyswojenie podstaw z tej dziedziny nauki. Wystarczy od najmłodszych lat uczyć dziecka myślenia, porównywania, klasyfikowania i orientacji przestrzennej, aby pokazać mu, że matematyka potrafi być przyjemną i ciekawą zabawą. Nie bez powodu matematyka jest nazywana królową nauk.

        Kolorowe klocki, patyczki, kamyki czy kasztany, wszystkie przedmioty wokół nas możemy wykorzystać do wprowadzenia dziecka w świat matematyki. Pierwszą propozycją z zabaw  to kolorowe cyfry na kartach A4. Głośno wymawiamy cyferkę i skaczemy na nią lub podnosimy wysoko do góry ( na początek 1-3, stopniowo gdy opanują dokładamy następne ). Prosimy aby dziecko zrobiło to samo, dziecko skacze na cyferkę, rodzić wymienia jej nazwę, i odwrotnie. Dziecko łącząc zabawę i ruch z poznawaniem cyferek szybko je oswoi i zapamięta. Stopniowo uczymy się szeregowania cyferek od najmniejszej do największej. Możemy to wizualizować na klockach czy patykach układając je od najmniejszego do największego. Gdy dziecko opanuje cyferki w zakresie 6 można wykorzystać też kostkę do gry i dopasowywać do liczby wyrzuconych oczek jej symbol graficzny  ( 1,2….6 ) lub dopasowywać do liczby odpowiednią ilość klocków lub odwrotnie (najlepiej aby na początek każdy klocek ułożony w wieżę miał inny kolor ).

W jaki sposób można bawić się obrazują ilustracje

Temat zajęć: Poznajemy pracę strażaka

1. Na początek mam dla Was zagadkę:

,,Kto pracuje w hełmie,
pnie się po drabinie,
kiedy syczy ogień i gdy woda płynie?” (Strażak)

4 maja czyli dzisiaj obchodzimy Międzynarodowy Dzień Strażaka. Nie jest to przypadkowa data, bowiem wypada w dniu wspomnienia w Kościele katolickim Świętego Floriana. Właśnie on jest patronem gaszących pożary. Dzień Strażaka obchodzony jest jako święto zawodowe w Polsce od 2003 roku.

2. Rozmowa z dzieckiem na temat pracy strażaka.

Rodzic zadaje dziecku pytanie: Czym zajmuje się strażak?

Po wysłuchaniu odpowiedzi dziecka uzupełniamy jego odpowiedź.

Strażak to osoba, która m.in.:

– gasi pożary domów, lasów,

– ratuje ludzi z wypadku,

– usuwa z jezdni powalone drzewa,

– zdejmuje kota z drzewa,

– ratuje powodzian.

Atrybuty strażaka:

– strój ochronny,

– hełm,

– wóz strażacki,

– drabina,

– wąż,

– gaśnica.

Teraz przypomnijmy sobie numery alarmowe:

112 – numer alarmowy

999 – Pogotowie ratunkowe

998 – Straż pożarna

997 – Policja

3. Wysłuchanie wiersza W. Broniewskiego „Pożar”.

„Pożar”
Gwałtu, rety! Dom się pali!
Już strażacy przyjechali.
Prędko wleźli po drabinie
i stanęli przy kominie.
Polewają sikawkami
ogień, który jest pod nami.
Dym i ogień bucha z dachu,
ale strażak nie zna strachu,
choć gorąco mu okropnie,
wszedł na górę, już jest w oknie
i ratuje dzieci z ognia,
Tak strażacy robią co dnia.

4. Rozmowa z dzieckiem na temat treści wiersza.

Przykładowe pytania:
– Co się paliło?
– Co robili strażacy?
– Kogo uratowali strażacy?
– Czy strażacy są odważni?
– Czy każdy może zostać strażakiem?

5. Na zakończenie obejrzyjcie filmik, z którego dowiecie się co zrobić w przypadku wystąpienia pożaru. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=OXKCeYIGGUs

6. Dla chętnych proponuję kolorowanki.

Miłej pracy 🙂