Miesiąc: listopad 2019

„Misiowa niespodzianka” od Zosi

W poniedziałek z samego rana Zosia i jej tatuś przynieśli „Misiową niespodziankę” dla dzieci z grupy Czerwonej. Z racji tego, że 25 listopada obchodzony jest Światowy Dzień Pluszowego Misia, Zosia razem z rodzicami upiekła na tę okazję różne smakołyki. Z mamusią zrobiła pyszne misiowe ciasteczka, które pięknie udekorowała czekoladową polewą,  różowym lukrem i kolorowymi kuleczkami. Natomiast Pan Grzegorz – tatuś Zosi zrobił tort w kształcie misia. Po obiedzie dzieci ze smakiem zajadały słodkie pyszności.

Dziękujemy pani Krysi oraz panu Grzegorzowi, a także naszej Zosi za słodką niespodziankę. Kruche ciasteczka oraz marchewkowy torcik były (jak to powiedział jeden z chłopców) PRZEPYCHOTA 🙂

„Jesień, jesień plony niesie, jesień kolorowa…”- IV Wielkie „Jesienne Rymowanie”.

„Spróbuj pokochać jesień z jej niesamowitymi urokami. Spójrz ile piękna niesie obdarzając Cię nowymi dniami…” taką właśnie tematyką wierszy, wierszy o jesieni, dzieci z Grupy Czerwonej powitały wszystkich zebranych i tym samym rozpoczęły czwartą już edycję konkursu recytatorsko – wokalnego pt. „Jesienne Rymowanie”, który 22 listopada odbył się w naszym przedszkolu. W uroczystości tej brały udział dzieci ze wszystkich grup przedszkolnych, którym partnerowali rodzice, rodzeństwo i kuzynostwo. Osoby. które zgłosiły swoje uczestnictwo w konkursie miały za zadanie przygotować wiersz o tematyce jesiennej i według własnego pomysłu interpretować tekst. Co niektórzy, czując się lepiej w występach wokalnych, przygotowali piosenki, które swą melodyjnością rozruszały całą publiczność. Chociaż aura za oknem sprzyja oczekiwaniu na zimę, to profesjonalnie przygotowane występy, oraz piękne, wielobarwne stroje sprawiły, że nasz przedszkolny hol, który mienił się od jesiennych kolorów, przypomniał nam wszystkim jak piękną i ujmującą porą roku jest jesień. „Jesienne Rymowanie” zakończyło się rozdaniem pamiątkowych dyplomów i drobnych upominków w postaci kolorowanek tematycznie związanych z jesienią.

BARDZO SERDECZNIE DZIĘKUJEMY wszystkim uczestnikom naszego przeglądu, którzy swoimi występami przyczynili się do tak twórczego i radośnie spędzonego południa. Gratulujemy odwagi! Do zobaczenia za rok!

Przegląd Twórczości Dziecięcej „Bajkowy Świat”

Nasze przedszkole współpracuje z Polskim Stowarzyszeniem na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Koło w Jarosławiu. Celem tej współpracy jest integracja dzieci rozwijających się prawidłowo z dziećmi z deficytami rozwojowymi, a także uwrażliwienie młodego człowieka na potrzeby innych.

We wtorek 19 listopada w Jarosławskim Ośrodku Kultury i Sztuki odbył się XVI Przegląd Twórczości Dziecięcej „Bajkowy Świat” organizowany przez PSONI. W przeglądzie wzięły udział dzieci z jarosławskich przedszkoli oraz uczniowie OREW. W tym roku przegląd miał charakter małych form teatralnych, a tematem przewodnim była  kultura, sztuka oraz ochrona dóbr kulturalnych i dziedzictwa narodowego. Nasze przedszkole reprezentowały dzieci z grupy Czerwonej. Zaprezentowały inscenizację pt. „Wars i Sawa”.

Przedszkolaki poradziły sobie świetnie, dla niektórych z nich był to debiut na tak dużej scenie, ale możemy powiedzieć, że czuły się jak ryby w wodzie. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów artystycznych 🙂

Dziękujemy tatusiowi Przemka oraz dziadziowi Antosia za pomoc w przewiezieniu dekoracji oraz mamusi Lenki za pomoc w opiece nad dziećmi 🙂

Spotkanie z Panem Listonoszem

22 listopada grupę Niebieską odwiedził tatuś Emila- listonosz pan Bartosz Wojciechowski.  Gość zaprezentował dzieciom strój listonosza i logo Poczty Polskiej.Dzieci dowiedziały się na czym polega praca listonosza. Przybliżono nam historię podróży listu od nadawcy do odbiorcy. Dowiedzieliśmy się kto to jest nadawca, adresat, co to jest list polecony, paczka. Dzieci mogły obejrzeć tablet, który jest wykorzystywany podczas roznoszenia paczek.Największą ciekawostką była ogromna torba, w której były znaczki,kartki okolicznościowe i broszurki nadawcze. Na koniec zajęć poprosiliśmy naszego gościa o wysłanie listów do Świętego Mikołaja. Serdecznie dziękujemy tatusiowi Emila za wizytę.

Nikt nie jest za młody, by poznać swoje prawa. Lekcja ze studentkami.

W ramach współpracy z Państwową Wyższą Szkołą  Techniczno-Ekonomiczną w Jarosławiu, 22 listopada odbyły się zajęcia prowadzone przez studentki tej uczelni. Pani Paulina i Pani Joasia przedstawiły w formie różnorodnych zabaw prawa jakie posiadają dzieci na całym świecie.

Głównym celem zajęć było zapoznanie z wybranymi prawami dziecka, uwrażliwienie na odmienność innych ludzi, kształcenie postawy szacunku do praw innych ludzi, zachęcanie dzieci do korzystania z pomocy innych w razie potrzeby, poznanie instytucji, których celem jest niesienie pomocy dzieciom i chronienie ich praw.

Przedszkolaki w czasie zabaw ruchowych, kwizów, rozwijały uczucie empatii, dowiedziały się że różnice między ludźmi są naturalne i że wszyscy  niezależnie od koloru skóry, pochodzenia mają równe prawa. Dzieci zostały uwrażliwione na potrzeby drugiego człowieka, uczyły się  tolerancji i wzajemnego szacunku. Co więcej dzieci wzbogaciły wiedzę na temat funkcjonowania osób niepełnosprawnych w społeczeństwie, a także dowiedziały się, że różnice między ludźmi sprawiają, że każdy jest wyjątkowy i niepowtarzalny.

Zajęcia ze studentkami, to kolejna lekcja prowadzona na temat Praw Dziecka w przedszkolu.

Zabawy z kodowaniem.

Chociaż święto Code Weeku ( europejskie święto promujące programowanie/kodowanie wśród dzieci) jest już za nami, to jednak w naszej grupie miniony tydzień upłynął nam na zgłębianiu wiedzy i zdobywaniu doświadczeń dotyczących kodowania. W placówkach edukacyjnych różnego stopnia już na dobre zagościły takie pojęcia jak: kodowanie, wstęp do programowania, programowanie w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Wniosek? Technologia cyfrowa zaliczona została do stałych komponentów edukacji. Czy chcemy, czy nie – wszyscy z niej korzystamy, tak samo jak wszyscy, duzi i mali, żyjemy w świecie pełnym kodów. Na przykład litery to kody językowe, cyfry – kody liczbowe, a nuty pozwalają kodować dźwięki. Zatem kody i kodowanie to nasza codzienność a zabawy przedszkolaków, które zawierają elementy kodowania należy uznać za naturalne, gdyż, jeżeli się tylko dobrze przyjrzymy to kody odnajdziemy w każdym rodzaju aktywności dziecięcej.

W naszej grupie, oprócz codziennie używanych kodów, sięgnęliśmy wreszcie po specjalnie zaprojektowaną do tego typu działań rozkładaną matę, do której zostały dołączone kolorowe kubeczki, oraz dwustronne krążki (krążki ruchu, cyfry, liczmany, obrazki tematyczne). Zabawy wykorzystujące kolorowe, plastikowe kubeczki stały się dla dzieci nieograniczonym źródłem radości i kreatywności. Dzieci poznawały materiał poprzez samodzielną lub grupową zabawę. Układały je na płaszczyźnie lub według wzoru (kodu) zaproponowanego przez nauczyciela. Realizowały również  własne pomysły. Tworzyły z kubeczków sekwencje rytmicznie powtarzających się kolorów (płaskie lub przestrzenne), wznosiły konstrukcje, odwzorowując przykład „budowli” wykonanej przez nauczyciela czy kolegów. „Strzałem w dziesiątkę” w temacie kodowania stały się także karty do kodowania, które dzieci musiały odszyfrować, czyli pomalować według ustalonego kodu, aby zobaczyć co ukryło się na kartce. Mata do kodowania to nie tylko kolorowe pola z możliwością manipulowania kubeczkami, ale to również bardzo uniwersalne narzędzie, które przydaje się na wielu innych zajęciach, mogliśmy się o tym przekonać podczas lekcji z zakresu edukacji językowej, gdzie wykorzystaliśmy matę i krążki tematyczne do utrwalania liter, usprawniania pamięci słuchowej oraz analizy i syntezy wyrazów.

Zabawy z kodowaniem są pełne radości, otwierają umysły, rozwijają umiejętności logicznego myślenia, rozumowania i wnioskowania. Kształcą wyobraźnię i kreatywność dzieci. Zachęcają je do działań grupowych, dzięki czemu już kilkulatek rozwijają się społecznie. 

Nasze działania wykorzystujące elementy kodowania potraktowaliśmy jako pierwszy krok w wielkiej, pełnej przygód i radości podróży, w którą z pewnością będziemy wybierać się teraz coraz częściej.