Kamyki w roli głównej – propozycje zabaw matematycznych dla młodszych dzieci

Oto  propozycje zabaw  matematycznych dla dzieci młodszych

Kamyk do kamyka
Potrzebne będą: kamienie różnej wielkości i kształtów. Mogą być ogrodowe, kupione w jednym ze sklepów ogrodniczych.

Małe czy duże?
Daj dziecku kilka kamieni (na początek trzy, cztery) wyraźnie różniących się wielkością. Pokazuj je, mówiąc: „Ten kamyk jest duży, ten mały”, „Ten jest największy, a ten najmniejszy”. Ułóż kamienie od największego do najmniejszego, opisując, co robisz. Poproś dziecko, by pokazało, który kamyk jest duży, a który mały. Ułóżcie je według wielkości.

Budujemy wieżę
Pokaż, jak z trzech, czterech płaskich kamieni zbudować wieżę, niech dziecko zrobi swoją. Musi wybrać kamyki według wielkości, od największego, inaczej wieża się zawali – pomóż mu.
Uwaga! Twoje dziecko może mieć kłopot z porównywaniem wielkości, ale powinno już zacząć je rozróżniać. Będzie pewnie chętniej burzyło wieżę, niż budowało, ale to, co do niego mówisz, i tak zapamięta. I już wkrótce wykorzysta!

Więcej czy mniej?
Pogrupuj kamyczki na dwa zbiory. W każdym ma być inna liczba kamyków, różnica powinna być wyraźna. Poproś dziecko, by pokazało, w której kupce jest ich więcej. A potem razem spróbujcie je policzyć. Może się uda.

Podłużne czy okrągłe?
Pokaż kamienie o różnych kształtach i nazwij je: „Ten jest okrągły jak piłka, a ten podłużny jak samochód”. Zachęć dziecko, by podzieliło je na dwie kupki – z kamyków okrągłych i podłużnych. To ważna nauka segregowania według podobieństw!

Figury i kształty
Ułóż z kamyków kółko. Nazwij je i pomóż dziecku ułożyć podobne. Zapytaj: „Które kółko jest większe, moje czy twoje?”. Potem układajcie trójkąty i kwadraty. Poproś dziecko, by ułożyło dwa kółka, następnie dwa kwadraty i powiedz: „Ja mam dwa kwadraty. Tyle samo co ty kółek”.

Ile kamieni?
Niech dziecko policzy, ile ich zebraliście. Spróbujcie układać z kamyków bardziej skomplikowane kształty. Pokaż, że jeśli ułożysz trójkąt, a potem dodasz kwadrat, to powstanie domek. Dwa kółka, dwa prostokąty i jest samochód.
Uwaga! Z początku liczcie do 6. Gdy widzisz, że malec dobrze sobie z tym radzi, próbujcie dalej. Ale nic na siłę!

„Nie bój się, nie lękaj… Wypłyń na głębię!” -100 rocznica urodzin św. Jana Pawła II.

Święty Jan Paweł II.

Podczas ludzkiej wędrówki po ziemi pojawiają się na naszych drogach ludzie, którzy znacząco wpływają na nasze życie. Takie osoby nosi się w sercach, a każde wypowiedziane przez nich słowo wybrzmiewa niejednokrotnie w myślach, przywołując wzruszające i niezapomniane wspomnienia. Takim właśnie, niezapomnianym w myślach i słowach człowiekiem, był z pewnością nasz ukochany Ojciec Święty Jan Paweł II.

Św. Jan Paweł II – autorytet moralnym wielu z nas; człowiek o wielkim przesłaniu duchowym, niezwykle charyzmatyczna, bogobojna, wspominana przez ludzi z całego świata, jednocząca osoby bez względu na pochodzenie, kolor skóry czy wyznawaną religię postać. Wspaniały ambasador dzieci i młodzieży. Od początku swojej działalności apostolskiej pokładał wielkie nadzieje w najmłodszych pokoleniach. Ogromna wrażliwość serca Papieża przejawiająca się w życiu przenikniętym Ewangelią, pozwalała mu kierować uwagę ku najmniejszym, najbardziej bezbronnym, potrzebującym miłości i opieki. Z wielką żarliwością bronił prawa do życia każdego poczętego dziecka. Podkreślał, że człowiek jest pierwszą i główną drogą Kościoła, a dziecko „drogą wyjątkową”. W jednym z listów do dzieci napisał: „Prawdą jest, że dziecko jest radością nie tylko rodziców, ale także radością Kościoła i całego społeczeństwa”. Z kolei w innym liście do dzieci prosił: „Pragnę powierzyć waszej modlitwie, drodzy mali przyjaciele, nie tylko sprawy waszej rodziny, ale także wszystkich rodzin na świecie”. Niezaprzeczalnym faktem jest to, że Papież bardzo kochał dzieci i był ich przyjacielem o czym sam otwarcie mówił: „Największą radością i troską papieskiego serca są dzieci”.

Ojciec Święty poświęcał dużą uwagę dzieciom, dostrzegał ich obecność na każdym kroku. Zatrzymywał się przy nich i błogosławił, prowadził z nimi dialog. Brał na ręce i przytulał maluszki, podawane mu gdzieś z tłumu podczas pielgrzymkowych spotkań z wiernymi.

Wymownym przykładem ukazującym zapatrzenie Ojca Świętego na dziecięce potrzeby jest słynna opowieść o sznurówce, w której mały chłopiec spotyka przyszłego Papieża na schodach w Klasztorze Urszulanek i odważnie ciągnie go za sutannę wołając: „Księdzu, zawiąż sznurowadło!”. – Kardynał Wojtyła bez wahania się nachylił i zawiązał sznurówkę. Właśnie w takich sytuacjach pokazywał wielkość swojej skromności.

Ostatnie przesłanie wypowiedziane tuż przed odejściem do domu Ojca brzmiało: „Szukałem Was, teraz Wy przyszliście do mnie…” Te słowa obejmują cały pontyfikat Jana Pawła II, który był długą rozmową z nami, z młodymi, z dziećmi… On zawsze szukał i chciał dotrzeć do wszystkich ludzi, do każdego z osobna. Chciał się spotkać z każdym. Na każdego chciał spojrzeć z miłością. Każdemu chciał opowiedzieć o Chrystusie. Dzisiaj zostały po Nim liczne encykliki, adhortacje, listy apostolskie, przemówienia, wiersze i Jego wciąż żywa nauka. Pasterz, Orędownik pokoju, Tata, Ojciec – każdy z nas nazywał Go innym imieniem, ale On zawsze był, jest i będzie dla nas jeden, jedyny i niepowtarzalny. Nosimy w sercu naukę św. Jana Pawła II. Nosimy jego miłość. Nosimy Jego słowa, bo jak sam twierdził: „Jeszcze będzie pięknie, mimo wszystko. Tylko załóż wygodne buty, bo masz do przejścia całe życie”.

Ojcze Święty DZIĘKUJEMY.

W 100 rocznicę urodzin św. Jana Pawła II dzieci w formie plastycznej i wierszowanej wyraziły podziękowanie dla naszego Papieża Polaka za Jego cały pontyfikat, za ogromną miłość do dzieci, za serce i oddanie.

Język angielski – My family – moja rodzina

Family – rodzina

This is my family – to jest moja rodzina

parents- rodzice

dad- tata

mum- mama

baby- dziecko

children- dziecko

sister – siostra

brother –  brat

grandma – babcia

grandpa- dziadek

grandparents- dziadkowie

uncle- wujek

aunt – ciocia

https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ&t=26s

 Zabawa- zamiana miejsc

Rozkładamy na  stole poniższe  karty przedstawiające członków rodziny. Dziecko zamyka oczy Rodzic zmienia miejsca kart. Zadaniem dziecka jest odgadnąć  jakie karty zmieniły miejsca.

 Zabawa 

 Rozkładamy karty obrazkowe w różnych miejscach w pokoju . Włączamy muzykę. Gdy muzyka przestanie grać, Rodzic wypowiada słowa, a zadaniem dziecka jest dotarcie do odpowiedniej karty.

Wytnij poniższe nazwy członków rodziny i  dopasuj do ilustracji

 family

parents

 mum

 dad

brother

 sister

 grandma

 grandpa

grandparents

Nazwij członków rodziny i pokoloruj obrazek

Wiosenna łąka

Wiosna to niezwykła pora roku, która mieni się kolorami i ukazuje piękno otaczającego świata. Dzisiaj zapraszam Was na majową łąkę 🙂

1. Na początek zapraszam Wasze buzie i języki do gimnastyki. Mam dla Was następującą propozycję:

Gimnastyka buzi i języka z Biedronką – logopedyczna ruletka online.

10 ćwiczeń w wersji interaktywnej. Po wykonaniu danego ćwiczenia należy je usunąć, wtedy mamy pewność, że wykonamy wszystkie ćwiczenia.

https://wordwall.net/pl/resource/1016515/%c4%87wiczenia-logopedyczne/gimnastyka-buzi-i-j%c4%99zyka-z-biedronk%c4%85

2. Teraz proponuję ćwiczenia oddechowe.

Wciągamy powietrze nosem – głęboki wdech,

Wypuszczamy powietrze ustami – wydech (powtarzamy ćwiczenie 3 razy)

Następnie przygotowujemy 2 talerzyki. Na jeden talerzyk kładziemy ok. 10 płatków kukurydzianych. Wkładamy do buzi słomkę, przykładamy do płatka  i zasysamy powietrze. Przenosimy w ten sposób płatki z jednego talerzyka na drugi.

3. Posłuchajcie piosenki pt. „Bzycząca zabawa” – chętni mogą się nauczyć 🙂

https://www.youtube.com/watch?v=zUgzWqgYPeE

4. Następnie wysłuchajcie wiersza przeczytanego przez rodzica.

„Wiosenna łąka” Zbigniew Baryła

Wiosenna łąka w promieniach słońca
cała zielona jest i kwitnąca.
Pszczoły, motyle nad nią fruwają,
a w trawie świerszcze koncerty grają.

Rosną na łące białe stokrotki,
wierzby nad rzeką pokryły kotki.
Żaby rechoczą, śpiewają ptaki,
do gniazd dla piskląt znoszą robaki.

Żółte kaczeńce na łące kwitną,
niebo ma barwę jasnobłękitną.
Wśród kwiatów pszczoły pilnie pracują,
zbierają nektar, miód produkują.

Słoneczko grzeje, stopniały śniegi,
na noskach dzieci są pierwsze piegi.
Cieszą się dzieci i ziemia cała,
że wiosna do nas już zawitała.

Zachęcam do krótkiej rozmowy na temat treści. Przykładowe pytania:

– Jak wyglądała wiosenna łąka?

– Jakie owady zostały przedstawione w wierszu?

– Jakie inne zwierzęta były przedstawione w wierszu?

– O jakich roślinach była mowa?

5. Teraz proponuję ćwiczenia usprawniające słuch fonematyczny – analiza słuchowa wyrazów.

Podziel na sylaby nazwy owadów:

– MOTYL                                     s: MO-TYL                  

– KOMAR                                    s: KO-MAR                  

– MUCHA                                    s: MU-CHA                  

– PSZCZOŁA                               s: PSZCZO-ŁA            

– PAJĄK                                       s: PA-JĄK                    

– BIEDRONKA                           s: BIED-RON-KA       

– MRÓWKA                                s: MRÓW-KA             

– ŚWIERSZCZ                             s: ŚWIERSZCZ           

– WAŻKA                                    s: WAŻ-KA                 

6. Na zakończenie wiosenne kolorowanki.

Pozdrawiam i  życzę miłej pracy 🙂

Zabawy dla dzieci w domu.

 

Zabawy dla dzieci w domu mogą być proste albo nieco bardziej skomplikowane. Gdy biorą w nich udział także rodzice, stają się jeszcze atrakcyjniejsze.

Zabawy dla dzieci w domu mogą być nie mniej atrakcyjne niż te na dworze. Nie trzeba do nich drogich, wymyślnych zabawek. O wiele ważniejsza jest dla dziecka sama zabawa, zwłaszcza jeśli może się bawić z osobami, które kocha. Wielu rodziców jednak nie wie, jakie zabawy dla dzieci w domu mogą swoim pociechom zorganizować. Oto nasze propozycje:

Zabawy dla dzieci w domu:

  1. Miasto na papierze
  2. Domowy teatrzyk
  3. Masa solna
  4. Teatr cieni
  5. Rozwijanie wyobraźni
  6. Przebieranki
  7. Zapasy
  8. Zamiana ról
  9. Gotowanie
  10. Wywiad
  11. Eksperymenty
  12. Zabawa w chowanego
  13. Prace plastyczne
  14. Zabawy dla dzieci w domu: Miasto na papierze

Na dużej płachcie szarego papieru narysuj ulice, po których dziecko może jeździć autkami. Możecie też zaznaczyć, gdzie jest ZOO (a potem postawić tam figurki zwierząt), narysować rzekę, postawić domy z klocków albo pudełek.

  1. Zabawy dla dzieci w domu: Domowy teatrzyk

Kukiełkę czy pacynkę może zastąpić każda zabawka: lalka, miś, a nawet autko czy traktor.
Nasz ulubiony patent: skarpetkowce, zrobione z naciągniętych na dłonie kolorowych skarpetek, którym można (choć i bez nich są fajne) doszyć oczy z guzików i fryzury z włóczki. Skarpetkę naciąga się na dłoń w taki sposób, by kciuk był w miejscu na piętę, a reszta dłoni tam, gdzie powinny być palce. Dzięki temu skarpetkowy stworek może kłapać paszczą, gdy za niego mówicie.

Możesz też urządzić teatr z prawdziwego zdarzenia: z kurtyną i pacynkami albo kukiełkami (np. zrobionymi z drewnianych łyżek). Możesz też rozstawić deskę do prasowania i przykryć ją obrusem. Kukiełki mogą występować nad nią albo przy podłodze, wychodząc zza kurtyny-obrusa.

  1. Zabawy dla dzieci w domu: masa solna

Można z niej lepić jak z ciastoliny i wycinać kształty foremkami do ciastek. Po wyschnięciu figurki i płaskie kształty można pomalować farbami.Miłej zabawy!

  1. Zabawy dla dzieci w domu: Teatr cieni

Wystarczy lampka i dłonie ułożone np. w kształt króliczka czy pieska. Niech postaci rozmawiają ze sobą. Próbujcie różnych ustawień rąk i patrzcie, co wam przypomina utworzony cień.

  1. Zabawy dla dzieci w domu: Rozwijanie wyobraźni

Duża plastikowa miska może być np. tratwą, samochodem Formuły 1 albo basenem dla pluszaków. Odwrócona do góry dnem – wyspą, sceną dla małej piosenkarki, kryjówką dla misia.
Zwykłe zabawki także nie muszą robić wciąż tego samego. Lalka Barbie z pewnością chętnie przeobrazi się (przynajmniej na chwilę) w Superwoman, a Batman, zamiast w kółko ratować świat, może stać się wymagającym opieki dzidziusiem.

  1. Zabawy dla dzieci w domu: Przebieranki

Pokombinujcie, jak przebrać się za rycerza, ufoludka, modelkę albo króla, mając do dyspozycji tylko to, co jest w domu. Tak naprawdę, by zostać królem, wystarczy zadrzeć w górę nos (choć berło z tłuczka też nie zaszkodzi).

  1. Zabawy dla dzieci w domu: Zapasy

Uwielbiają je dzieci w każdym wieku, nawet te całkiem malutkie. Połóż się na podłodze albo kanapie, a maluszek niech siłuje się z twoją ręką, rozkłada cię na łopatki, chodzi po tobie, zakłada ci nelsona. Niech wygra!

  1. Zabawy dla dzieci w domu: Zamiana ról

Można się tak bawić nawet z bardzo małym dzieckiem, np. pozwolić się karmić. Starszemu dziecku można pozwolić być szefem w pełnym (no, prawie…) wymiarze. Umówcie się, jaki jest zakres jego władzy, np. o śniadaniu, porze wzięcia lekarstwa na alergię decyduje mama, menu obiadu i rodzaj zajęć wybiera malec. Możesz udawać, że jesteś jego dzieckiem.

  1. Zabawy dla dzieci w domu: Gotowanie

Małe dziecko może robić w kuchni wiele ciekawych rzeczy: nalewać, przelewać, wsypywać, mieszać, drzeć sałatę (zakład, że zrobi to z rozkoszą?), lepić kluski itd. Przy okazji może trochę się pośmiać i powygłupiać. I nabałaganić.

  1. Zabawy dla dzieci w domu: Wywiad

Nagrywając na dyktafon (choćby ten w komórce) rozmowę z dzieckiem, można się skupić nie na minkach, kitkach i dołeczkach w bródce, a na tym, co ma do powiedzenia. Warto, bo rozmowy z maluchami są fascynujące, nawet jeśli dopiero uczą się mówić!

  1. Zabawy dla dzieci w domu: Eksperymenty

W domu można przeprowadzić proste doświadczenia, które pomogą dziecku zrozumieć pewne zjawiska albo po prostu je zachwycą i zafascynują. Mamy dla was 5 eksperymentów dla dzieci.

Szukasz jeszcze innych pomysłów na eksperymenty dla dzieci? Poniżej zobaczysz filmiki z ciekawymi doświadczeniami dla najmłodszych:

  1. Zabawy dla dzieci w domu: Zabawa w chowanego

Dzieci uwielbiają się chować, dlatego ty będziesz szukać. Przyłóż się do tego zadania („Ojej, gdzie jest Kubuś? Gdzie on może być? Może w mojej torebce?”), nawet jeśli zza drzwi wystaje mała pięta albo maluch chichra się tak głośno, że jego kryjówka jest znana także sąsiadom.

  1. Zabawy dla dzieci w domu: Prace plastyczne

Waszym „płótnem” może być wszystko: duży arkusz szarego papieru, kartonowe pudło, papierowe talerze, a nawet własna łydka albo cudze plecy (polecamy łatwo zmywalne kredki kąpielowe). Możecie malować pędzlem, palcami, kredkami, flamastrami. Pięknie wyglądają pieczątki robione dłońmi. Z dwóch odbić dziecięcych łapek można zrobić pięknego motylka (dorysowujemy główkę i czułki) a z wielu – fantastyczne drzewo (dorysowujemy pień i konary, liście robi dziecko odbijając swoje dłonie). Świetnie sprawdzają się także olbrzymi podłogowe kolorowanki, czy książeczki z naklejkami. Małe dzieci często także lubią zabawy nożyczkami, wystarczy zwykła gazeta.

Gra dla wszystkich – Bingo

Gra dla wszystkich – Bingo

Dzisiaj proponuję zabawę Bingo. Co daje taka zabawa? Przede wszystkim ćwiczy szereg umiejętności tj. spostrzegawczość, logiczne myślenie, skupienie, refleks, zasady gry fair-play. Pozwala  znosić porażki i radość z sukcesu swojego lub innych.

Potrzebujemy:

Taką ilość guzików, lub nakrętek, lub wyciętych kartoników ile jest pól na 2 planszach. W przedszkolu stosowaliśmy różnego rodzaju guziki.

Na czym polega gra?

Jedna osoba (Gracz 1), ta która prowadzi zabawę, ma zakryte wszystkie pola na swojej planszy. Dziecko (Gracz 2) ma odkryte pola. Gracz 1 odkrywa dowolne pole i czyta znajdujący się tam wyraz. Gracz 2 musi odnaleźć ten wyraz na swojej planszy, głośno przeczytać  i przykryć ten wyraz  kartonikiem czy guzikiem. Zabawa kończy się gdy Gracz 2 ma zakryte wszystkie pola. Aby wprowadzić element rywalizacji, możemy wprowadzić Gracza 3, który robi to samo co Gracz 2. Wtedy jednak Gracz 1 ustala limit czasowy. Ten kto pierwszy zakryje pola-wygrywa.

W razie wprowadzenia trzeciej osoby, musimy wydrukować dodatkową planszę  ze zmienioną kolejnością nazw.

 

Dołączam załączniki:

Załącznik 1 – wyrazowe bingo
Załącznik 2 – liczbowe bingo
Załącznik 3 –  liczbowe bingo; wersja łatwiejsza
Załącznik 4– wyrazowe bingo; wersja trudniejsza
Kartoniki do wydruku – (wydrukować 2x i najlepiej na grubszym papierze)