W dalszej kolejności poznawania wszechświata była lekcja o kontynentach. Na początku skupiliśmy się na budowie ziemi, która ma kształt kuli. Następnie poprzez dotykanie powierzchni szorstkiej i gładkiej na globusie odkryliśmy, że na ziemi jest woda i ląd. Ląd to kontynenty, na których żyją ludzie ,zwierzęta i rośliny. Nazywaliśmy poszczególne kontynenty w oparciu o puzzlową mapę kontynentów i kolorowy globus. Poznawaliśmy dotykowo poszczególne kontynenty. To była motywacja do wykonania książeczek z obrysem wybranych kontynentów.
Pracowaliśmy również z drewnianą mapą świata .Dzieci chętnie poznawały zwierzęta, które żyją na ziemi. W dalszej kolejności będziemy rozszerzać wiedzę o świecie podczas pracy indywidualnej.
