Zabawa karnawałowa w grupie niebieskiej

W dniu 1 lutego w grupie niebieskiej odbyła się zabawa karnawałowa.
Dzieci świetnie się bawiły uczestnicząc wspólnie w tańcach oraz w konkursach zręcznościowych, ruchowych i tanecznych.
Dzieci przebrane były za bohaterów znanych bajek. Można było spotkać wróżki, księżniczki, delikatne motylki, rycerzy, piratów, policjantów.
Bal umożliwił dzieciom spędzenie czasu w miłej i bajkowej atmosferze. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości naszym przedszkolakom, a to było głównym celem tego balu. Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych balowych strojów oraz poczęstunek. Wszystkim bardzo smakowały ciasteczka i soczki. Kolejny bal karnawałowy już za rok.

Zima zima zima pada pada śnieg….

Zima zima biała cały świat śniegiem zasypała….

     Tak długo czekaliśmy z utęsknieniem na śnieg, aż stało się. Gdy pewnego dnia obudziliśmy się rano naszym oczom ukazał się piękny widok – drzewa, ulice, chodniki, parki pokryte były wielką warstwą śniegu. W ruch poszły dawno nie wyciągane sanki, zabawa śniegiem. Radości było co nie miara….

       Ciąg dalszy nastąpił pewnego dnia w przedszkolu….też bawiliśmy się śniegiem….Robiliśmy doświadczenia. Sprawdzaliśmy czy śnieg jest czysty, w tym celu nabraliśmy do pojemnika śnieg i gdy zrobiła się z niego woda znaleźlśmy odpowiedź na to pytanie. Poznaliśmy właściwości śniegu, dotykając go szukaliśmy odpowiedzi na pytanie „Jaki jest śnieg”. Dzieci w prawidłowy sposób okeślały za pomocą przymiotników cechy charakterystyczne śniegu. Kolejnym eksperymentem było przekonanie się co najszybciej roztopi lód : woda zimna, ciepła, woda z kwaskiem cytrynowym czy woda z solą, polewaliśmy za pomocą pipetki kostki lodu. Okazało się, że zdecydowanie kostki lodu najszybciej roztopiły się po polaniu jej ciepłą i wodą z solą. Wolniej zadziałał kwasek cytrynowy i zimna woda.

      Poznaliśmy zmienne właściwości śniegu, który trzymany przez chwilę na dłoni zmienił się w wodę czyli z stanu stałego pod wpływem ciepła dłoni stał się stanem ciekłym. Następny eksperyment polegał na obserwacji, w którym miejscu szybciej stopi się śnieg, na parapecie czy na półce daleko od okna.

     Wszystkie wykonywane doświadczenia miały na celu kształtowanie u dzieci wyciągania wniosku na podstawie obserwacji, a co za tym idzie nabywanie nowych wiadomości poprzez praktyczne działanie.  Dzieci podchodziły do pojemników ze śniegiem, wymieniały swoje spostrzeżenia, były bardzo niecierpliwe aby doczekać końca doświadczeń czyli sprawdzić odpowiedź na postawione wcześniej pytania.

     Następnego dnia postanowiliśmy sprawdzić jaki właściwie jest ten śnieg i wyszliśmy do przedszkolnego ogrodu. Na twarzach dzieci pojawił się uśmiech, wszystkim udzieliło się zimowe szaleństwo. Dzieci wesoło bawiąc się obserwowały ośnieżoną przyrodę, znalazły na śniegu ślady ptaków, a przede wszystkim skorzystały z ruchu na świeżym powietrzu co niewątpliwie były dla nich prawdziwą niezapomnianą frajdą.

Ćwiczenia i zabawy oddechowe w grupie Zielonej.

Okres przedszkolny jest dla dziecka znakomitym czasem na doskonalenie mowy i kształtowanie sprawności językowych, gdyż rozwój mowy u dzieci nie przebiega jednakowo – jest to proces indywidualny i zróżnicowany, zależny od wielu czynników. Do jednego z nich z pewnością należy sprawny aparat mowy oraz prawidłowe posługiwanie się oddechem, stąd też w pracy z dziećmi bardzo często wykorzystywane są zabawy i ćwiczenia oddechowe oraz ćwiczenia usprawniające narządy mowy, podczas których wykorzystujemy bajki logopedyczne czy ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych. Zajęcia tego typu są lubiane i chętnie wykonywane przez dzieci, dlatego też często w taki właśnie sposób ćwiczymy  – bawiąc się usprawniamy i przygotowujemy nasze buźki do pięknej, wyrazistej mowy.