Miesiąc: listopad 2020

Finał konkursu plastyczno-literackiego Polska – mój kraj, moja Ojczyzna

 

W ramach projektu edukacyjnego Polska to taka kraina, która się w sercu zaczyna, prowadzimy lekcje, zajęcia i warsztaty przybliżające dzieciom historię Polski w dostępnym dla nich zakresie.

Od najmłodszych lat uczymy dzieci patriotyzmu, przywiązania do Ojczyzny, do ziemi rodzinnej, wpajamy szacunek dla polskich symboli. Uczymy, że kochać Polskę to znaczy być uczciwym człowiekiem, nieobojętnym na krzywdę innych.

Rok 2020 jest szczególny. Nie mogliśmy spotkać się wszyscy razem, by tak jak każdego roku radośnie świętować odzyskanie niepodległości. By jednak mocniej zaakcentować  to ważne narodowe święto, zorganizowaliśmy konkurs plastyczno-literacki Polska – mój kraj, moja Ojczyzna.

Wzięły w nim udział dzieci z wszystkich grup przedszkolnych. Konkurs został poprzedzony cyklem lekcji poświęconych powstaniu państwa polskiego, faktom historycznym, symbolom narodowym. Powstały przepiękne prace, które zostały wyeksponowane w specjalnej galerii prac konkursowych.

Z każdej grupy wpłynęły po 3 prace. Wszyscy biorący udział w konkursie otrzymali dyplomy. Ponadto jury w składzie Beata Wójcik, Anna Wiśniowska, Lidia Wróbel  nagrodziło jedną pracę z każdej grupy. Laureaci to: Wojciech Drapała z grupy Czerwonej, Michał Iwański z grupy Zielonej, Sebastian Wilczek z grupy Niebieskiej, Julia Bednarz z grupy Pomarańczowej oraz Natalia Horwath z grupy Żółtej.

Gratulujemy dzieciom sukcesów i do zobaczenia na kolejnych uroczystościach!

 

 

 

11 Listopada – Święto Niepodległości

Dzień 11 listopada to jedna z najważniejszych dat w historii naszej Ojczyzny. Od najmłodszych lat uczymy dzieci patriotyzmu, przywiązania do swojej Ojczyzny,  kształtujemy pozytywne postawy i uczucia patriotyczne. Dlatego też w dniu 10 listopada dzieci z naszej grupy z  barwami narodowymi na piersiach w formie kotylionów uczestniczyły w lekcji poświeconej odzyskaniu przez  Polskę niepodległości. Rozmawialiśmy na temat zaborów i walki Polaków o odzyskanie niepodległości. Dzieci dowiedziały się, że Polska zniknęła z map świata. Rosja, Prusy i Austria podzielili nasz kraj i na bardzo długi czas  bo aż 123 lata Polska utrąciła niepodległość. Dzieci dowiedziały się co to oznaczało dla naszego kraju  ze Polska utraciła  niepodległość. Poznały wielkiego patriotę, bohatera i przywódcę Polaków walczących o wolność swojej ojczyzny jakim był Józef Piłsudski. Wysłuchaliśmy legendę o powstaniu państwa polskiego ,, O Lechu, Czechu i Rusie”. Wsłuchując się w wiersz Cz. Janczarskiego ,, Barwy ojczyste” utrwaliliśmy ważne dla naszego kraju symbole narodowe. – flaga Polski w kolorze biało- czerwonym, godło- biały orzeł na czerwonym tle, wspólnie o godz. 11. 11 łącząc się z pozostałymi grupami z naszego przedszkola zaśpiewaliśmy hymn narodowy ,, Mazurek Dąbrowskiego”. W tym dniu nie zabrakło również zagadek tematycznych dotyczących naszego kraju na mapie wskazaliśmy granice kraju, stolicę, najdłuższą rzekę w Polsce- Wisłę.  Na zakończenie zajęć wspólnie utrwaliliśmy ,,Katechizm dziecka polskiego”

Praca własna dziecka – czas poznawczej i twórczej aktywności dziecka.

 Praca własna dziecka w przedszkolu Montessori to stały i bardzo ważny element każdego dnia.  W jej ramach dziecko ma wolność wyboru, miejsca i formy pracy. Ważną decyzją jest również to z jakim materiałem rozwojowym dziecko będzie pracować. Tego wyboru dziecko dokonuje samo  lub we wsparciu nauczyciela. W tym drugim przypadku ważne jest , aby  uwzględnić zainteresowania dziecka, jego predyspozycje, uzdolnienia, a także specyficzne potrzeby.  To jest właśnie wolność wyboru, ale nie jest wolnością bez granic- jest wytyczona  zasadami panującymi w grupie i wolnością drugiego dziecka. Podczas pracy własnej dzieci realizują swoje zainteresowania, nauczyciel organizuje miejsca pracy z określonym materiałem rozwojowym, chcąc przy okazji wprowadzić lub utrwalić z dzieckiem jakieś treści, albo też rozszerzyć  jego zainteresowania. Dyskretnie podsuwa materiał rozwojowy, stawia jakiś problem do rozwiązania, zadaje  pytania, mobilizując tym samym dziecko do aktywności poznawczej i twórczej.

„Co to jest Polska…?”

Narodowe Święto Niepodległości  zajmuje szczególne miejsce w edukacji patriotycznej przedszkolaka. Ostatni tydzień w naszej grupie poświęcony był tematyce związanej z tym budzeniem  uczuć patriotycznych. Jest to bezpośrednio związane z rozwijaniem kompetencji społecznych i obywatelskich. Jednym z zadań wychowania obywatelskiego w przedszkolu jest  rozwijanie w dziecku poczucia odpowiedzialności za region,kraj,  świat, oraz szacunku do tego, co zostało mu dane  w dziedzictwie przyrodniczym i kulturowym. Dzieci poznały  więc symbole narodowe, zrozumiały znaczenie flagi, godła, i hymnu dla tożsamości narodowej,poznały  legendę o powstaniu państwa polskiego -(„Legenda o Lechu, Czechu i Rusie”, „Legenda o Warsie i Sawie”). Położenie geograficzne kraju oraz różnych regionów Polski, na konturowej mapie Polski, zaznaczanie  ważniejszych miast, rzek , regionów,  a także stolicy i naszego miasta Jarosław, bardzo pochłonęło dzieci. Podsumowaniem wiedzy o Polsce była praca zborowa – wykonanie mapy Polski  z wycinaniem charakterystycznych elementów dla poszczególnych  jej regionów .

„Szkoła do hymnu” – udział w akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej.

„Jeszcze Polska nie zginęła,

Kiedy my żyjemy…”

Ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii nie mogliśmy wspólnie z wszystkimi grupami, tak jak każdego roku świętować rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości. Dlatego też, dla upamiętnienia tego ważnego dla każdego Polaka wydarzenia włączyliśmy się dzisiaj o godzinie 11:11 do akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej „Szkoła do hymnu”. Każda grupa w swojej sali zaśpiewała „Mazurka Dąbrowskiego”.

Kto ty jesteś? Polak mały…

Zakończyliśmy cykl lekcji związanych z edukacją  patriotyczną.  

Edukacja patriotyczna jest wpisana w podstawę programową – nie można zakładać, że te „trudne” tematy nie dotrą do dzieci, że są na zrozumienie ich zbyt małe. Otóż zdziwiliby się Ci, którzy tak myślą po rozmowie z dziećmi 5 i 6 letnimi. Ich wypowiedzi po cyklu naszych lekcji przerosły moje oczekiwania! Dzieci znają legendę o powstaniu państwa polskiego, oraz historię utraty i odzyskania niepodległości. Wiedzą też jakie są symbole narodowe, potrafią zaśpiewać hymn. Ale najważniejsze w nauce patriotyzmu jest wpojenie dzieciom przekonania, że szanując wartości uniwersalne, uczciwie pracując i ucząc się mogą zostać kim tylko chcą, i mogą sprawić, że wszystkim będzie żyło się lepiej.

Wykorzystując dziecięcą ciekawość oraz stałą gotowość do poznawania i przeżywania, możemy  dotknąć wrażliwej  natury dziecka tak, by kiedyś słowo „Polak” i „ojczyzna” wypowiadało się z jak największą dumą.